- Tienen un gran potencial como herramienta en el ámbito de la enseñanza ya que pueden adaptarse a cualquier disciplina, nivel educativo y metodología.
- Gran valor de uso educativo dentro del modelo constructivista ya que establecen un canal de comunicación informal entre profesor/a y alumno/a.
- Promueven la interacción social y dotan al alumno/a a la experimentación de su propio aprendizaje.
- Sirve como proceso de construcción del conocimiento.
- Cualquier profesor/a en cualquiera parte del mundo puede hacer uso de esta herramienta. Además de utilizarla anima a sus alumnos/as a convertirse en bloggers.
- Sirve para obtener destrezas específicas y hacer un uso libre y responsable de los recursos de internet.
- Sirve para desarrollar didácticas adaptadas a la demanda de formación continúa y a distancia en un modelo de aprendizaje centrado en el alumno/a.
- Puede contribuír a gestionar la sobreabundancia de la información y a extraer contenido de la misma.
- Permite la elaboración del pensamiento de una manera secuencial.
- Ayuda a potenciar el lenguaje hipertextual.
- Ayuda a a reflexión constante del estudiante y lo hacer partícipe de un proyecto global, abierto y colaborativo donde el conocimiento se construye de abajo arriba.
- Sirve para desarrollar el feedback con otros participantes en un debate y para tomar mayor conciencia de su propio aprendizaje.
- Permite desarrollar capacidades de trabajo colaborativo a través de la distribución de funciones en el grupo.
- Medio idóneo para coordinar proyectos de investigación online.
- Dentro de un contexto educativo pueden servir como una plataforma ideal para la observación y el análisis de la propia herramienta.
* Indica y ejemplifica cuáles pueden ser las utilidades educativas de un blog y cómo utilizarlas en tus clases.
-Promueven la interacción social y dotan al alumno/a a la experimentación de su propio aprendizaje.
La interacción social a través del blog con sus otros compañeros. Desarrollaran y experimentarán a partir de diversas actividades que le sirvan como medio para crear su propio aprendizaje y utilizar al mismo tiempo los conocimientos ya adquiridos.
-Sirve para desarrollar el feedback con otros participantes en un debate y para tomar mayor conciencia de su propio aprendizaje.
Se podrá hacer un debate al final y al comienzo de cada actividad para que todo el alumnado pueda dar sus opiniones al mismo tiempo que pueda ayudar a otros compañeros que encuentren dificultades con su blog.
-Permite desarrollar capacidades de trabajo colaborativo a través de la distribución de funciones en el grupo.
El alumnado podrá realizar actividades grupales con su propio blog a través de comentarios en el blog de otros compañeros, trabajos grupales en un blog común.
-Sirve para obtener destrezas específicas y hacer un uso libre y responsable de los recursos de internet.
El blog se puede utilizar como medio en el aula para saber hacer un uso responsable de las TIC y al mismo tiempo ayuda al alumno/a a poder evolucionar y adquirir nuevos conocimientos y aptitudes hacía las nuevas tecnologías.
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